APP 指文學在社會生活中所起的促進或阻礙作用。文學是社會生活的反映,但這種反映不是被動的、消極的,而是積極的、能動的。社會生活決定文學,但文學一經產生又反作用于社會生活,對社會生活起促進或阻礙作用。文學的這種社會作...[繼續閱讀]
文學知識
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指文學在社會生活中所起的促進或阻礙作用。文學是社會生活的反映,但這種反映不是被動的、消極的,而是積極的、能動的。社會生活決定文學,但文學一經產生又反作用于社會生活,對社會生活起促進或阻礙作用。文學的這種社會作...[繼續閱讀]
是作家藝術地認識生活和反映生活的過程,也就是作家以自己的生活經驗為依據,把所經歷、感受和認識的一定的現實生活,用準確、鮮明、生動的語言加以再創造,表現為藝術形象的過程。從創作的實際情況看,一個比較完整的創作過程...[繼續閱讀]
也叫藝術造詣。指作家、藝術家認識生活、表現生活的能力和水平。包括廣博的文化知識,正確的文藝見解,敏銳的觀察力,深刻的判斷力,強烈的藝術感受力,豐富的想象力,以及高超的文藝欣賞能力和藝術表現能力等。文學創作是一種...[繼續閱讀]
指作家在創作過程中所進行的一系列思考活動,包括最初的創作動機、醞釀創作意圖、選擇、提煉題材、確定主題思想、考慮人物活動與事件發展的布局、尋找最恰當的表現形式等。藝術構思過程,首先是對于原始形態的生活素材的整...[繼續閱讀]
又稱“藝術思維”。顧名思義,是與形象緊密相關的一種思維,是文學藝術創作者從觀察生活、吸取創作材料,到塑造藝術形象的整個創作過程中所進行的主要思維活動和思維方式。形象思維遵循認識的一般規律,即通過實踐由感性階段...[繼續閱讀]
即邏輯思維,指人們在認識過程中借助于概念、判斷、推理反映現實的過程。它與形象思維不同,以抽象性為其特征,撇開事物的具體形象,用科學的抽象概念揭示事物的本質,表述認識現實的結果。...[繼續閱讀]
文學創作中為概括生活、塑造形象、突出主題所必須采取的一種藝術手法。即作者在塑造形象時,不是簡單地摹寫生活中的人和事,而是對生活素材進行集中概括,并運用豐富的想象,補充人物、事件中不足的和沒有發現的環節,以構成情...[繼續閱讀]
是指人們在已有的材料和觀念的基礎上,經過聯想、推理、分析、綜合,創造出新的觀念的思維過程。在文學創作中,想象是指作者進行藝術概括,把某些有內在聯系的生活現象熔鑄到一個生動、具體的典型形象或典型環境中去的思維活...[繼續閱讀]