APP 把感性經驗當作人的認識唯一來源的一種認識方法。經驗論方法作為一種認識方法,早在古希臘羅馬時期的伊壁鳩魯學派和斯多葛學派中即已使用,后來,到近代自然科學興起時期,由培根、洛克發展為唯物主義經驗論,而由貝克萊,休謨...[繼續閱讀]
實用方法
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把感性經驗當作人的認識唯一來源的一種認識方法。經驗論方法作為一種認識方法,早在古希臘羅馬時期的伊壁鳩魯學派和斯多葛學派中即已使用,后來,到近代自然科學興起時期,由培根、洛克發展為唯物主義經驗論,而由貝克萊,休謨...[繼續閱讀]
以理性、悟性作為認識來源之基礎的一種思維方法。按通常理解,唯理論方法是指人在日常生活和認識實踐中應盡量擺脫感情的影響,清醒地進行判斷,反復思考、仔細斟酌應該“贊成”和“反對”,力求使自己的論斷和行為有根有據的...[繼續閱讀]
把懷疑作為認識一切事物的首要原則的方法。懷疑論產生于古希臘時期,代表人物是皮浪。近代則以休謨和康德為代表。懷疑論以各種各樣的理論前提為依據,這些前提,或者是對感性認識的可靠性持懷疑態度,或者是夸大人類全部知識...[繼續閱讀]
反思,字面意義是反復思考,自我觀察。又譯反省。作為哲學概念,指不同于直接認識的間接認識。反思方法,是精神的一種自我活動和內省的方法,是主體對事物理性認識的再思考。歐洲哲學史上,對這種方法曾經有過不同的界說。洛克...[繼續閱讀]
指假定在知識或科學理論中,有某些東西其本身不受科學的盛衰興亡的影響,可以避免按照所獲得的新知識或新信念而被修改或排斥的認識方法。預設論方法是貫穿于柏拉圖、康德、早期維特根斯坦以及邏輯經驗主義的一種傳統的認識...[繼續閱讀]
研究選擇何種理論結構和基本的科學概念去描述客體,并把這些概念的內容看作是人們約定的結果的方法。法國數學家彭加勒為擺脫歸納法在邏輯上遇到的困難,提出了約定論方法。按照約定論觀點,科學的發現基本上是歸納的,事實的...[繼續閱讀]
依據“確實的事實”作為檢驗真理的標準的方法。所謂“實證”指的就是“確實”、“精確”,而“確實的事實”就是經驗事實。實證論方法是實證主義為反對形而上學、反對思辨而首先使用的一種方法。實證主義十九世紀上半葉產...[繼續閱讀]
借助符號邏輯來分析命題意義的方法。為邏輯經驗主義所倡導。邏輯經驗主義認為,命題的意義在于它的證實方法。當命題能被經驗證實時,它是有意義的反之則無意義。但對命題的邏輯語義分析,并不是指斷定該命題所表達的內容是...[繼續閱讀]