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環境決定論
學前教育學

又稱環境論。這種理論片面夸大環境和教育在兒童心理發展上的作用,認為兒童心理發展是由環境和教育所決定的,否認遺傳的作用,否認兒童心理年齡特征的作用,否認兒童的主動性和能動性。我國古代教育家孔子就強調后天環境影響對心理發展的作用,他說:“性相近也,習相遠也?！本褪钦f,人的先天稟賦是差（共 808 字） [閱讀本文] >>

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